Um das Geschriebene auch visuell zu transportieren, habe ich eng mit der Münchner Illustratorin Tine Hohenberger zusammengerarbeitet. Sie hat meine inneren Bilder mit schneller Hand zu Papier gebracht. Von ihr stammen die schönen Illustrationen im Buch.

Auch wenn man als Autorin immer mit ganz besonders kritischen Blick auf das gerade fertig gewordene Buch schaut, so muss ich sagen, dass es mir sehr gut gefällt. Es ist klar, aufgeräumt, ohne unnötigen Firlefanz und kommt sehr modern rüber. Da kann ich auch darüber hinweg sehen, dass es einen Fehler bei der Kapitelzuordnung beim Lernerfolgspuzzle-Test ganz zu Beginn gab (wird in der nächsten Auflage sicherlich verändert!).

Das Buch kann bei mir portofrei (auf Wunsch mit Signatur) bestellt werden. “ich lern einfach”. Südwest-Verlag 2010. 16,99 Euro.

Nach zwei Wochen werden die Studenten zum Test gebeten. Ergebnis: diejenigen, die mit Bewegung gelernt haben, haben doppelt so viel behalten wie die anderen. Super, oder?

Die Bewegung dient hier einerseits als Merk-Turbo andererseits als Anker für die Wörter. Weiß ich z.B. einzelne Begriffe nicht mehr, brauche ich nur die Bewegung machen und die Erinnerung kommt zurück.

Wie das Ganze aussieht, könnte Ihr in diesem kurzen Film sehen.

So gibt es in Dänemark 76 Schulen, in denen die jungen Leute zusammen leben, essen, wohnen - und lernen. Jeder hat eines der fünf Hauptfächer (Musik, Philosophie, Literatur, Theater und Kunst) gewählt. Die Højskole von Testrup ist eine solcher Schulen, die jährlich rund 3500 Jugendliche besuchen. Mit Kost, Logis und Unterricht kostet der Aufenthalt im gemeinnützigen Erwachseneninternat umgerechnet rund 4000 Euro - bemerkenswert: den gleichen Betrag legt der Staat obendrauf. Dafür stellt das Bildungsministerium ein paar Bedingungen an die Volkshochschulen, die mit einer deutschen VHS nur den Namen teilen: Sie müssen mindestens 28 Stunden pro Woche unterrichten, und die Inhalte müssen allgemeinbildend sein - ansonsten sind die Schulen unabhängig.

Initiator war Nikolaj Frederik Severin Grundtvig, der eine lebenswerte Gesellschaft errichten wollte, mit freier Bildung ohne Druck und ohne Paukwissen für alle, stattdessen lernen in einer Gemeinschaft, die auch zusammen lebt. Der Denker wollte vor allem den Geist der Menschen bilden.

Für die Schüler/innen ist es eine tolle Möglichkeit, sich einen Auszeit zu nehmen, herauszufinden, worin man gut ist und vor allem eines zu erleben: wie es ist, einfach nur für sich selbst zu lernen - ohne Zeugnis, ohne Noten, ohne Prüfungen.

Mehr dazu gibt es hier.

Nicht nur, dass es richtig Spaß macht - mittlerweile wird es auch als DIE Konzentrationsübung schlechthin bezeichnet! Natürlich wird auch die Koordination, der Gleichgewichtssinn und eine genaue Körperwahrnehmung geschult. Dazu kommt noch, dass auch die Gelenke und Muskeln super trainiert und zugleich geschont werden.

Kann ich nur empfehlen - bei diesem Wetter ohnehin. Und es ist auch noch erschwinglich. Für ca. 60 Euro kann ein Set erworben werden!

Also, rauf aufs Seil und tanzen!!!

Black Stories sind Fragen bzw. Rätsel, die von der Gruppe gelöst werden müssen. Derjenige, der die Frage vorgelesen hat (und die Antwort weiß), darf nur mit ja oder nein antworten. Beispiel:  “Marie kauft sich neue Schuhe. Das führte dazu, dass sie noch am selben Abend starb!”. Durch schlaue Fragen kommt man schnell zur Lösung: Mary ist mit einem Messerwerfer verheiratet, dessen Spezialität es ist, mit verbundenen Augen die Messer auf (bzw. neben) seine Frau zu werfen. Die neuen Schuhe sind deutlich höher als die bisherigen Schuhe, daher trafen die Messer die Frau - sie starb.

Dieses Spiel schult das kreative Denken und das Denken um die Ecke, was notwendig ist, um Zusammenhänge zu erkennen und schnell herzustellen. Außerdem macht es viel Spaß.

Und diese Stories gibt es für verschiedene Altersgruppen und eben auch in verschiedenen Sprachen. So übt man die Fremdsprache, ohne es als lernen zu empfinden :-)!!!

Hier können die Black-Stories bestellt werden (Kostenpunkt: ca. 10 Euro).

Speed Stacking ist aber nicht nur sportlich eine tolle Herausforderung sondern ist in Bezug auf Lernen sehr interessant: es fördert die Konzentration, die Koordination, die Motivation. die Merkfähigkeit und allgemein die Leistungsfähigkeit. Daher wird Speed Stacking auch in Schulen und anderen pädagogischen Einrichtungen gezielt eingesetzt.

Wer eine Lerncoach-Ausbildung bei mir gemacht hat, kennt dieses Spiel, denn in der Regel wird es als Kurz-Präsentation der Gruppe vorgestellt. Und da kann man am eigenen Leib erfahren, wie lange man am Anfang braucht und wie groß die Leistung ist, dies in 6,33 Sekunden zu schaffen.

Wer mal sehen möchte, wie das funktionert, kann in den Youtube Clip hineinschauen (Geschwindigkeit ist real!)!

• die Stimmung verbessert sich
• Angstgefühle gehen zurück
• Müdigkeit verringert sich
• Verbesserung des Arbeits-gedächtnisses
• Verbesserung der räumlich-visuellen Wahrnehmung
• verbesserter Umgang mit Zeitdruck

Gerade der letzte Punkt ist sehr wichtig, denn die Gruppe in diesem Experiment, die Meditation ausübte, schnitt in allen Test unter Zeitdruck besonders gut ab. Bleibt noch eine Frage offen: wie haben die Probanden meditiert? Sie sollten sich 20min lang entspannt und mit geschlossenen Augen auf den Rücken legen und sich auf ihre Atmung konzentrieren. Aufkommende Gedanken sollten nicht weiter verfolgt, sondern durch die Konzentration auf die Atmung weitergeschickt werden.

Hier geht‘s zum Artikel auf Spiegel-Online

Interessant ist, dass aber genau die zunehmende Nutzung von Technik mit ein Faktor (neben z.B. höheres Bildungsniveau und besser Ernährung) dafür ist, dass in den letzten 50 Jahren die durchschnittliche Intelligenz stetig gestiegen ist.

Schon 1994 gab es in den USA erste Untersuchungen, die belegen, dass Computerspiele das räumliche Denken schult und verbessert. Neuere Studien zeigen nun, dass auch das visuelle Vorstellungsvermögen (eine für das Lernen sehr wichtige Grundkompetenz) durch das Computerspielen trainiert wird. Auch der Vorwurf der sozialen Verarmung durch das Kommunizieren in sozialen Netzwerken wie Facebook ist wohl nicht haltbar: in Einsamkeit rutschen vor allem diejenigen, die auch in der Offline-Welt nur wenige Kontakte haben. Sie scheinen also vor allem Spiegel der echten Welt jenseits des Internets zu sein.

Digitale Medien gehören heute einfach zur Alltagswelt dazu, sie haben natürlich viele Nachteile, aber sie haben mindestens genauso viele Vorteile. Wer Computerspielen, Online-Netzwerken, Chatten oder Dauer-SMSen nur negativ sieht, sitzt in einem Elfenbeinturm - unerreichbar und fern der realen Welt.

Ich plädiere dafür, dass Eltern ihre Kinder öfter in deren - auch digitalen - Welt abholen. Sich z.B. ebenfalls in die Netzwerke einloggen und Teil dieser digitalen Welt werden. Oder sich den Spaß machen von Wohnzimmer ins Kinderzimmer zu skypen. Oder auch mal völlig “unnütze” SMS schreiben …! Das würde viel Stress aus dem mancherorts täglichen Gerangel um Nutzungszeiten nehmen.

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